PEDAGOGISCH BELEID

Welsaen wil een eenduidige en continue opvoedkundige kwaliteit ontwikkelen en bewaken. Daarom wordt op de peuterspeelzalen en de halve dagopvang van de stichting gewerkt met een pedagogisch beleidsplan. Dit plan biedt de leidsters een richtlijn voor het pedagogisch handelen en geeft de ouders inzicht in de wijze van werken op de peuterspeelzalen en de halve dagopvang.

De peuterspeelzalen en halve dagopvang van Welsaen bieden elk kind de ruimte om zich op zijn eigen manier en in zijn eigen tempo te ontwikkelen. In een veilige en vertrouwde omgeving leren de peuters al spelende de wereld verkennen en onderzoeken. Zij leren om te gaan met andere kinderen en met volwassenen. De leidsters stimuleren de emotionele, sociale, creatieve, lichamelijke en verstandelijke ontwikkeling van het kind. Ook zijn de leidsters er attent op dat het kind leert zelfstandig keuzes te maken en leert zichzelf te redden.

Een goede relatie tussen leidster en kind is belangrijk, evenals een goede samenwerking tussen leidster en ouders. Ouders zijn hoofdverantwoordelijk voor de opvoeding. Op de speelzaal worden bij de opvoeding algemeen aanvaarde regels en normen gehanteerd. De leidsters delen de opvoedingsverantwoordelijkheid met de ouders. Deze manier van opvoeden is erop gericht de ontwikkeling van kinderen te bevorderen, door op een opbouwende en niet kwetsende manier met het gedrag en de emoties van de peuters om te gaan. De nadruk ligt op het bevorderen van een goede communicatie en het geven van positieve aandacht aan dingen die de peuters goed doen. Een positieve opvoedingsaanpak stelt kinderen in staat de vaardigheden te ontwikkelen die ze in hun latere leven nodig hebben

Op de peuterspeelzalen en de halve dagopvang van Welsaen wordt veel aandacht besteed aan spraak- en taalontwikkeling. Daarbij wordt rekening gehouden met Nederlandstalige, anderstalige en taalzwakke kinderen. De peuterspeelzalen-plus kennen uitgebreidere programma's en lesmethodes die gericht zijn op het verkleinen van taal- en ontwikkelingsachterstanden.

De dagindeling op de speelzalen en de halve dagopvang is vrijwel altijd hetzelfde; dit biedt de peuters houvast en duidelijkheid. De peuters spelen vrijwel dagelijks buiten en doen mee aan creatieve, muzikale, bewegings-, taal- en denkactiviteiten. Daarnaast leren ze ook te helpen met het gezamenlijke opruimen.

Elke speelzaal en halve dagopvang voldoet aan alle eisen op het gebied van (brand-)veiligheid en hygiëne. Er is een luizenprotocol, een calamiteitenplan en alle leidsters zijn in het bezit van het certificaat Bedrijfshulpverlener.