METHODES BIJ DE PEUTERSPEELZALEN

Methode Piramide
Het jaarprogramma bestaat uit circa twaalf projecten. Gewerkt wordt met thema's over het dagelijks leven die dicht bij de belevingswereld van het kind liggen, bijvoorbeeld: welke kleren draag ik, welke dieren ken ik, welke feesten zijn er. De thema's die behandeld zijn in de peutergroepen komen aangepast aan het niveau en de leeftijd van het kind terug in de groepen 1 en 2 van de basisschool. Ieder project duurt twee tot drie weken. Bijzonder bij Piramide is dat sommige kinderen individueel of in kleine groepjes geholpen worden door een tutor. De tutor loopt vooruit op de activiteiten van de peuterspeelzaalleidster of groepsleerkracht. Zo zijn ook deze kinderen tijdens de groepsactiviteit vertrouwd met het project. Dit versterkt hun zelfvertrouwen waardoor zij zich beter kunnen ontplooien.

Methode Startblokken
De methode Startblokken is bijzonder kindgericht. Deze methode voor peuters sluit aan op de methode Basisontwikkeling die gebruikt wordt op de basisschool waarmee wordt samengewerkt. De thema's behandelen zaken die op dat moment actueel zijn voor de kinderen. In een speelzaal waar peuters een broertje of zusje krijgen kan het thema baby's zijn. De winkel, de bakker of de dokter zijn ook geliefde thema's omdat ieder kind daar wel eens komt. De leidsters spelen intensief met de kinderen. Tijdens het spel en bij activiteiten komt het gekozen thema steeds terug. Omdat de kinderen geïnteresseerd zijn in de onderwerpen leren zij snel verschillende woorden en begrippen die bij het thema horen.

Methode Kaleidoscoop
Het programma Kaleidoscoop gaat ervan uit dat kinderen zich ontwikkelen in voorspelbare stadia. Kaleidoscoop richt zich op de wil van kinderen om te leren. Dit heet 'actief leren' en het is de spil van de filosofie van Kaleidoscoop over de ontwikkeling van jonge kinderen. De methode richt zich op de brede ontwikkeling van kinderen, met speciale aandacht voor de taalontwikkeling.